）“以前戴手套写字很不方便，手上还会长冻疮，现在没有这个烦恼了。”连日来，气温越来越低，高海拔地区学校的师生如何温暖过冬牵动着全社会的心。

　　近日，记者走访万州部分高海拔学校了解到，最近一段时间，随着气温持续走低，万州白土、恒合等位于800米以上高海拔地区的学校已经全面开启集中供暖模式，确保师生温暖过冬、安全过冬。

　　“以前没有安装暖气片的时候，我们在教室都冷得瑟瑟发抖，手都握不住笔，脚冻得像冰块。现在，我们一进教室就感觉暖和多了，写得字也更漂亮了。”在白土中心小学采访时，该校四年级学生谭安秀高兴地说。

　　在海拔900多米的白土中心小学，冬季日常平均气温低于10℃，前几天的室外最低气温更是骤降到0℃以下。虽然室外寒风凛冽，但室内却温暖如春，这段时间，学校每间教室的供暖设备全部开启，身处教室，阵阵暖意。学生们坐在座位上专心致志地学习，他们取下了手套和围巾，手脚却不冰冷，这多亏了安装在每间教室墙壁上的碳晶墙暖，为孩子们送去了阵阵暖意。

　　“每天早上6点，学校都安排工作人员把供暖设施设备打开，保证所有的孩子在8点进教室的时候，有一个温暖舒适的学习环境。自从实施了供暖工程后，学生学习的自觉性和主动性也增强了，教师幸福感明显提高，同时还得到家长的认可和肯定。”白土中心小学支部、校长谭少忠带着记者到教室边走边介绍。

　　室外天气寒冷，寒风阵阵。但在海拔1200多米的恒合民族中心小学的教室里，暖气片散发着阵阵温暖，学生们只穿着校服也不会感觉到冷，更不用再抱着暖手袋蜷缩着身子取暖。

　　走进教室，身子一下暖和了不少。学生们正双手捧着书本正在诵读，教室中没看到一个小火盆。随机摸了几个学生的手，发现全都暖暖的，这是因为安装在教室两侧的碳晶墙暖在持续发力，为孩子们送去温暖。

　　“学校的这个暖冬工程2015年12月启动，学生们在教室里感觉非常温暖，即使外面气温到了零下，教室里的温度仍然可以保持15℃以上，学生完全可以正常开展学习活动。以前学生们上课要戴手套帽子，脚上还长冻疮，如今有了这个暖冬工程，坐在教室里，再不会感到冷了。学校还保障热水全天供应，孩子们课间洗手、洗餐具都能用上热水。”恒合民族中心小学相关负责人说。

　　对万州高海拔学校师生来说，冬天是温暖而又幸福的，阵阵的暖意不仅温暖了身体，更温暖了他们的心。学生可以享受到更加优质的教学环境，在宽敞明亮、温暖舒适的校园里好好学习，快乐成长。

　　记者了解到，这些高海拔学校还积极开展冬季阳光健身运动，大课间打腰鼓、课间跳绳、踢毽子、扔沙包等丰富的体育活动，增强了师生的防寒保暖意识。

　　白土中心小学为全体学生制定了一系列暖冬措施。学校安排办公室专人定期查看近7天天气预报，如遇极端气候，提前一周向全体师生发布《防寒温馨提示》，提醒学生自行选择保暖服装，并且要求任课教师多关注坐在窗边和门口的学生，以免着凉。

　　每天早上6点，定时开启“碳晶墙板”供暖设施，让学生一进教室就能感受学校的温暖。后勤处负责提醒食堂工作人员将饭菜保温设备的温度提高至恒温77°，确保每个孩子都能吃到热饭热菜。党员老师在课间闲暇时间主动为孩子们接上热气腾腾的开水，缩短学生在外停留的时间。

　　降温和大风天气，给学生上体育课带来困难。为此，学校安排在极端天气下把室外体育课都安排在了室内进行。在教室里，体育老师结合提前制作好的视频教程，为同学们讲解足球、篮球、体操等相关知识。如遇下雪还会带领同学们在操场开展一些堆雪人、打雪仗的游戏活动。

　　因为地处万州偏远地区，很多家庭选择外出务工，学校有众多留守儿童，学校每学期都会排查留守儿童情况，安排心理教师和班主任定期对留守儿童进行心理疏导和关怀。这学期学校经过支委会讨论安排，让在校的38位留守儿童住宿生，到有空调的学校会议室里集中进行晚修，并将晚修的情况及时与家长沟通，做到了学生暖心、家长安心。

　　记者从区教委了解到，目前万州区海拔800米以上的中小学、幼儿园的取暖设备均已投入使用，为1万余名在校学生营造了一个温暖、舒适的学习环境，各部门全力保障取暖设施的供电稳定，让孩子们在温暖的环境里更好地学习。

　　万州区教委相关负责人介绍，为让孩子们温暖过冬，万州暖冬工程于2015年全面完成并投入使用。区政府投资540万元，在万州海拔800米以上中小学、幼儿园1万余名在校学生中实施暖冬计划。其中部分学校采取碳晶墙暖方式为教室增温；有的因在校学生较少，根据学校现状，采取在教室安装空调、暖风机或给每位学生提供衣服、鞋子、手套等御寒物资等方式御寒。

　　除安装取暖电器设备和购置御寒物资外，区教委还采取多种辅助措施，帮助高海拔山区学校温暖过冬。如实施校舍维修计划，加固维修校舍门窗;实施中小学校学生营养改善计划，确保学生吃上热饭热菜;调整冬季学校作息时间，适当延长课间活动时间，组织学生在课间开展跑步、跳绳、踢毽等体育活动，增强学生体质等。